Projeto Identidade

 

 

Justificativa

 

  A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola é um universo social diferente da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. Toda criança tem seu jeito próprio de compreender o mundo e é partindo de observações e estabelecendo relações com a realidade e com o meio que ela aprende e assim segue na construção de sua identidade A autoimagem também é construir a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive.

Objetivos

 

 

v  Possibilitar que a criança construa a sua identidade e autonomia, por meio das brincadeiras, das interações socioculturais e da vivência de diferentes situações;

v  Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo;

v  Desenvolver a independência, a autoconfiança e a autoestima;

v  Participar da organização da rotina diária;

v  Transmitir ambiente acolhedor e seguro;

v  Desenvolver formas alternativas de consciência corporal;

v  Desenvolver formas alternativas de locomoção;

 

 

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO

 

Linguagem corporal

Conhecimento Matemático

Conhecimento Matemático

Linguagem Verbal

Movimento

Natureza E Cultura

Linguagem Artística

Linguagem Musical

C.C.S.O.A(Atividade Coletiva)

 

 

 

 

Avaliação:

Será feita através de registros, de acordo com a participação, interesse e desenvolvimento de cada criança, individual e coletivamente.

 

 

 

Recursos:

 

 

Ø  Histórias Contadas e Cantadas;

Ø  Músicas;

Ø  Jogos;

Ø  Brinquedos;

Ø  Teatro (dramatização);

Ø  Brincadeiras;

Ø  Cartazes expositivos;

Ø  Cola colorida;

Ø  Giz de cera;

Ø   Guache;

 

Bibliografia

RCN’s, Referencial curricular nacional para a educação infantil. Volume3: Conhecimento de mundo. Brasília, 1998.